El Colegio de Psicología de Castilla y León advierte de que los móviles no son regalos «adecuados» para menores de 14

Tampoco aconsejan regalar a menores de 16 si el dispositivo cuenta con acceso a Internet

El Colegio de Psicología de Castilla y León (COPCYL) ha advertido a los padres de que un móvil no es un regalo de Navidad «adecuado» para niños menores de 14 años, ni de 16 si el dispositivo cuenta con acceso a Internet, y apelan al «sentido común» de sus progenitores.

«No solo los menores deben estar capacitados a la hora de utilizar el teléfono móvil, sino que también los padres deben ser conscientes de los problemas derivados del uso de las nuevas tecnologías», señala David Cortejoso, secretario del Copcyl y psicólogo experto en nuevas tecnologías.

Los peligros más habituales a los que se exponen los niños en Internet son el 'ciberbullying', que es el acoso o maltrato entre menores; el 'sexting', que consiste en el envío de imágenes o vídeos de carácter sexual; el 'grooming', o acoso sexual de un adulto a un menor haciéndose pasar por alguien de su misma edad; el contenido inapropiado como pornografía, violencia, retos peligrosos o juegos de azar y apuestas; y el robo de datos y hackeo de contraseñas de los servicios que utilicen.

«Ante estos peligros, los padres deben valorar la capacidad y madurez de sus hijos por encima de la edad a la hora de regalarles un móvil. Lo mejor es recurrir al sentido común», asegura Cortejoso.

Castilla y León, por encima de la media nacional

Los últimos datos sobre utilización de las nuevas tecnologías en menores del Instituto Nacional de Estadística (INE) sitúan a los niños de Castilla y León de entre 10 y 15 años por encima de la media nacional en el uso de móviles, el 68% frente al 60% de media en España.

Ante estos datos, Cortejoso recuerda a las familias que los padres son responsables de lo que hacen sus hijos en la red hasta los 18 años: «Los progenitores tienen la obligación de conocer tanto la edad legal para acceder a las nuevas tecnologías como el funcionamiento de las apps o servicios que utilizarán sus hijos para educarles en un buen uso».

Los adultos son, de esta manera, los responsables de ofrecer a los menores «una adecuada educación digital», como indica el secretario del Copcyl, que recomienda «hablar con ellos de nuevas tecnologías», además de «mostrar interés por las cosas que les gustan».

El establecimiento de límites, horarios y consecuencias negativas y positivas por el cumplimiento o incumplimiento de esas normas es indispensable para que, tanto padres como hijos, realicen un uso «responsable» de los móviles.

«Los adultos deben dar un ejemplo adecuado en el uso de sus propios dispositivos tecnológicos», asegura Cortejoso.

Límites y 'netiqueta'

Las normas sobre la utilización de móviles u otros dispositivos tecnológicos deben, como indican los expertos, aplicarse a toda la familia y realizarse de forma consensuada.

En primer lugar, es indispensable fijar un tiempo máximo de uso diario y un horario específico dependiendo del día. 

«Tienen que establecerse situaciones en las que esté totalmente prohibido el uso de móviles, como por ejemplo, durante las comidas», señala David Cortejoso.

Cada red social o aplicación dispone de sus propias limitaciones, por lo que los padres tienen que revisar la edad legal o recomendada, si el contenido es adecuado para la edad del menor, y los peligros o las opciones de configuración, entre otras cosas. Las herramientas de control parental son necesarias a su vez, pero «siempre con el conocimiento de los hijos», matiza el secretario del Copcyl.

Por otra parte, al igual que existen normas de civismo en la vida real, los padres deben dar a conocer a sus hijos la 'netiqueta', un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios para comunicarse en la red.

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